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        疫情背景下如何做好大學體育活動安全保障

        時間:2021-09-15作者:樊紅巖
        本文導讀:這是一篇關于疫情背景下如何做好大學體育活動安全保障的文章,在大學生進行體育活動時,高校老師要積極承擔其自己的責任,不僅要關注體育鍛煉效果如何,還要關心學生日常,對學生的生活進行管理,培養良好的生活習慣。

          摘    要: 在疫情常態化期間,高校在嚴格做好防控疫情措施的前提下,通過體育活動營造良好的運動氛圍,促進身心健康,排解學生的不良情緒,對于培養大學生健全人格具有十分重要意義。本文從高校貫徹落實“健康第一、安全第一”體育思想,積極探索完善每一次體育活動,對學生的安全及時做好預防,避免出現意外傷害事故,為保障高校的整體安全穩定進行了合理探索。

          關鍵詞 :     高校;體育;安全;

          Abstract: During the period of epidemic normalization,colleges and universities create a good sports atmosphere through sports activities on the premise of strict epidemic prevention and control. It promotes the healthy development of college students' physical and mental health and removes their negative emotions,which is of great significance to cultivate a sound personality of college students. Based on the implementation of the physical education idea of“health first,safety first”in colleges and universities,this paper actively explores and improves the content of every physical activity,timely takes precautions against the safety problems of students,avoids the occurrence of accidental injury accidents,and actively explores for the protection of the overall safety and stability of colleges and universities.

          Keyword: college; sports; safety;

          隨著高校學生數量逐年增加,高校學生的健康問題成為社會問題,在疫情常態化下高校要積極組織體育活動,通過體育活動來進行體育鍛煉,而在體育活動中,有時也要面臨運動傷害的煩惱,各高校在組織學生參加體育活動時還應加強對運動風險的防控工作。因此,梳理體育運動的風險防控并加強防范具有重要意義。

          1 、疫情下做好線上體育教學的安全保障

          傳統的體育教學都是以戶外為主,學生在老師指導下進行身體活動,而在疫情最嚴重的時候所有學校都延遲開學不能到校上課,雖然不能進行線下教學,但學生課程不能停止教學,所以進行線上教學成為老師授課主要途徑?墒俏覀儗τ诰上教學還是缺少經驗,在線上教育“翻車”現象比比皆是,線上的教學環境對教學質量與教學效果也有著影響,體育課程最大的特點就是可以和老師面對面進行交流,由教師進行指導,教師講解專業技術、示范動作、糾錯等。體育學習不只是靠自己的個人練習,需要通過老師和學生相互交流,隊友之間進行實地演練,進行團隊合作,它是強調學生之間互相幫助的學習過程?墒且驗橐咔轶w育教學場地發生了改變,從室外變成了家庭,活動范圍發生了變化,老師通過視頻授課對學生進行指導,學生在線上觀看視頻后需要自主練習,活動場地的變化、從室外變為室內的練習,對于這些改變學生都需要適應。師生間不能像傳統教學一樣把握學習效果,而且,由于居家練習場地有限,體育器材與設備無法正常使用,一些對場地有要求的實體體育活動無法開展,這些都對實際教學環境有影響。疫情下以網課為主的傳統體育教學,停留在基礎技術的講解,沒有完整的線上教學方案、經驗和實施流程,篩選好的教學資源也是一大難題。一方面,傳統體育教學以戶外為主,教學資源圍繞戶外為主,缺少線上教學資源。另一方面,居家環境與校園環境也有差別,教學資源在應用中也不匹配。體育教學需要長時間的堅持才可以看出鍛煉效果,所以在家鍛煉不可以盲目進行,要以系統性和科學依據為前提進行?梢栽诰W絡上找好的教學視頻,利用好直播價值,通過直播教學體育理論與學習體育技能等。還要加強對線上教學視頻、居家鍛煉體能的開發,要從線上教學特點出發,圍繞線上教學需要什么,針對性的開發資源。最后,注重公共資源的應用,利用網絡資源與體育課程相關的資源,深度發掘線上體育活動操作簡單的特點。

          疫情期間,要貫徹健康中國的理念來進行線上體育活動,確保健康第一的思想理念;首先,要進行線上教學來提升身體素質,可與家長一同觀看訓練視頻,提高訓練視頻在居家應用的可行性,要著重開展居家可操作性高的體育活動,降低居家運動的門檻,加強對體育技術的應用。其次,培養居家鍛煉的習慣,以打卡的形式向學生灌輸強身健體、加強防護的重要思想,養成每天鍛煉的良好習慣。在引導學生加強自我防護的前提下,積極鍛煉身體,讓學生在主動參與體育活動中獲得快樂、增強體質、磨煉意志。
         

        疫情背景下如何做好大學體育活動安全保障
         

          2、 高度重視防疫期間的后勤保障

          把疫情防控放在第一位,服從學校統一安排,做好疫情防控工作,落實后勤保障措施,保證學校教學工作順利進行。做好后勤保障工作,對推動高校后勤系統做好學生返校復課具有重要意義,做好常態化疫情防控將是高校后勤工作的重要任務。加強綠色校園的后勤建設,提升后勤保障能力與服務水平,增強師生對學院的信賴。開展疫情防控對策,推動紅外測溫系統,利用科技手段檢測溯源等多項防疫舉措。在本次防疫阻擊戰中,團結一致共克時艱,黨員帶頭沖鋒,保障校園環境衛生安全。做好應急防護工作,加強環境衛生整治通風工作,例如室內體育館內進行活動,及時進行消毒通風處置。做好防控物資的儲配,醫用口罩、消毒劑等配備充足。設置臨時隔離觀察點,做好后勤保障工作,對進入校園的人員做好調查登記工作。

          3、 疫情期間加強高校體育工作

          由于境外疫情輸入壓力持續增大,舉行大型體育活動會使大量人員聚集,加大疫情傳播的風險,為了師生的生命安全和身體健康著想,暫時取消了一系列的大型體育活動和比賽。由于疫情進入常態化防控階段,無癥狀感染者的出現,疫情防控依然不能放松,預防病毒傳播的主要措施就是要戴口罩、勤洗手、不聚集?墒桥e辦體育比賽時運動員在場上不能戴口罩,在比賽時運動員身體接觸非常頻繁,不能阻擋細菌傳播,舉辦比賽觀看的人多,人員密集、大喊加油又加強了飛沫傳播。所以要暫時取消舉行比賽。雖然暫時取消了很多比賽,但高?梢曰謴驼5慕虒W活動,通過線上直播教學,舉行線下教學活動,加強學生疫情防控的意識,為青少年的身心發展制訂合理的計劃,通過健康的方法增強青少年的身體素質,提高免疫力,為之后的體育比賽儲備人才。還要通過體育活動營造積極健康的氛圍,排解不良情緒。雖然暫時不舉行大型比賽,但為了學生慢慢恢復體能,也是為了不使人員聚集,保證防疫成果,可先進行小型無觀眾的比賽,大型比賽延期舉行。

          4 、結合實際情況,做好高校體育安全管理

          高校需要滿足人民對精神文化與精神文化,高校職工要有先進的思想觀念,是在構建和諧校園實踐中,既具實踐性更具可能性。所以,對于高校管理隊伍的綜合素質標準提出更高的要求,比如思想品德、政治品德、敬業精神、組織能力、人文素質、傳統美德、行為規范、創新意識、自強意識等,都要有一個更高的水平,因此,對于加強安全教育的管理,是我們對于安全管理隊伍教育的一項有效措施。我們應先以先進理論加強保衛管理干部,要讓其有較高的科學文化知識于豐富的理論素養。在實踐中,要圍繞“和諧校園”的主題,堅持學習貫徹的堅定性與自覺性。要建立健全安全學習制度,積極組織各種形式的座談、研討等活動,要充分利用學院的各個活動,組織人員進行理論探討,要用先進的思想教育保衛干部,用智慧與精力來建設高校。要努力為校園安全進行建設,從制度、精神、物質等方面奮斗為學生教育提供良好的氛圍。

          高校做好運動場地的器材管理也可以減少隱患的發生,為學生可以安全地進行體育活動,作為體育老師,在學生運動時也要對運動場地進行考量,要保證地面的平整,有效防范學生在體育運動時出現意外摔倒的情況,保障學生不出意外。如果學生運動中意外身體受到傷害,不僅自身會對體育運動出現抵觸,也會使其他同學出現的體育運動的恐懼感,所以要做好場地管理,在學生體育活動中不會出現受傷情況下,既可以加強自身對于體育鍛煉的興趣,也可以減少其他同學對于鍛煉的心理壓力,增加對于體育活動的愛好。

          5、 組織體育活動,提高人的應變及配合能力

          體育運動在某方面需要一定的判斷能力,通過判斷在體育場上可以迅速做出決策。積極的鍛煉態度與方法努力成為自己的習慣,形成習慣后隨時隨地可以使用出來。好的鍛煉習慣是參加體育比賽前必須養成的,形成好的鍛煉習慣前要科學有效地進行身體鍛煉,把日常鍛煉當作生活習慣。積極組織參加體育活動,通過體育活動全面加強身體素質,要培養青少年好的鍛煉習慣,將態度與興趣結合,讓興趣、態度與習慣融合,互相影響與配合,可以催化好的運動觀念的養成,形成了良好的運動習慣,體育鍛煉效果也會明顯提高,有好的態度和好的學習方法可以在日常生活中隨時表現與應用,終身受益。

          進行體育活動對速度、耐力、反應和身體的反應能力與運動能力都有著有效提高,可以培養沉著的心理素質,提高身體機能,而且通過體育運動可以培養團結友愛、共同進步的精神,用體育將速度優美、力量與技巧同時展現出,全面提高自身素質的精神。

          在大學生進行體育活動時,高校老師要積極承擔其自己的責任,不僅要關注體育鍛煉效果如何,還要關心學生日常,對學生的生活進行管理,培養良好的生活習慣。教師應有意識地培養學生健康的生活理念,使訓練達到良好的效果,從根本上改善學生的體質,打造良好的體魄。

          應對疫情,高校責無旁貸,高校體育有責任、有義務積極參與應對疫情的危機,充分發揮保障學生生命安全、助力科學防控疫情的特殊價值。在體育課程建設方面積極擔當,在應對疫情中發揮學校體育的作用。

          參考文獻

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          [5]張文鵬.中國學校體育政策的發展與改革研究[D].華中師范大學.2015.

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